BINDER: BAHASA INDONESIA BERDIFERENSIASI SMP/MTS KLS.7/KM
Harga : Rp 162,000
ISBN : 9786231806277
Kurikulum : KM
Berat Buku : 544 gram
Tebal Buku : 0
Jumlah Halaman : 336 halaman
Tahun Penerbitan : 2024
Kertas : HVS70
Sinopsis :
Buku BINDER: Bahasa Indonesia Berdiferensiasi untuk SMP/MTs ini dirancang untuk memfasilitasi semua peserta didik sesuai dengan diferensiasi kognitif (kesiapan), nonkognitif (profil belajar), serta minat masing-masing agar memiliki kompetensi literasi sesuai dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Di dalam buku ini, tersaji model pembelajaran sederhana berbasis kegiatan berdiferensiasi untuk mengasah keterampilan berbahasa reseptif (menyimak, membaca, dan memirsa) serta keterampilan berbahasa produktif (berbicara, mempresentasikan, dan menulis). Pada saat yang sama, peserta didik juga akan dipandu secara praktis dalam penguasaan beragam tipe teks dan teks multimodal (lisan, tulis, visual, audio, dan audiovisual) yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mendukung semua proses itu, buku ini dilengkapi fitur-fitur berikut. Asesmen Awal Nonkognisi berupa tes untuk menentukan profil belajar peserta didik (visual, auditori, atau kinestetik). Asesmen Awal Kognisi berupa tes untuk menentukan kesiapan belajar. Tes ini berisi soal-soal asesmen kompetensi minimum (AKM) yang secara autentik mengukur kompetensi minimum peserta didik. Kegiatan Berdiferensiasi berupa aktivitas perseorangan maupun kelompok untuk mengasah kompetensi berbahasa dengan variasi sesuai profil peserta didik berdasarkan hasil asesmen awal. Bagian ini dilengkapi media audio dan audiovisual yang dapat diakses melalui QR Code untuk memperoleh pengalaman menyimak dan memirsa secara autentik bagi peserta didik dengan gaya belajar auditori. Bagian ini juga dilengkapi konten AR (augmented reality) dan gim-gim seru untuk mengakomodasi gaya belajar kinestetik. Asesmen Sumatif Lingkup Materi berupa soal asesmen kompetensi minimum (AKM) untuk dibandingkan dengan Asesmen Awal Nonkognisi sehingga diperoleh gambaran nyata hasil belajar peserta didik. Refleksi berupa tabel isian singkat sebagai bahan introspeksi peserta didik akan penguasaannya terhadap bab yang telah dipelajari.
Kurikulum : KM
Berat Buku : 544 gram
Tebal Buku : 0
Jumlah Halaman : 336 halaman
Tahun Penerbitan : 2024
Kertas : HVS70
Sinopsis :
Buku BINDER: Bahasa Indonesia Berdiferensiasi untuk SMP/MTs ini dirancang untuk memfasilitasi semua peserta didik sesuai dengan diferensiasi kognitif (kesiapan), nonkognitif (profil belajar), serta minat masing-masing agar memiliki kompetensi literasi sesuai dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Di dalam buku ini, tersaji model pembelajaran sederhana berbasis kegiatan berdiferensiasi untuk mengasah keterampilan berbahasa reseptif (menyimak, membaca, dan memirsa) serta keterampilan berbahasa produktif (berbicara, mempresentasikan, dan menulis). Pada saat yang sama, peserta didik juga akan dipandu secara praktis dalam penguasaan beragam tipe teks dan teks multimodal (lisan, tulis, visual, audio, dan audiovisual) yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mendukung semua proses itu, buku ini dilengkapi fitur-fitur berikut. Asesmen Awal Nonkognisi berupa tes untuk menentukan profil belajar peserta didik (visual, auditori, atau kinestetik). Asesmen Awal Kognisi berupa tes untuk menentukan kesiapan belajar. Tes ini berisi soal-soal asesmen kompetensi minimum (AKM) yang secara autentik mengukur kompetensi minimum peserta didik. Kegiatan Berdiferensiasi berupa aktivitas perseorangan maupun kelompok untuk mengasah kompetensi berbahasa dengan variasi sesuai profil peserta didik berdasarkan hasil asesmen awal. Bagian ini dilengkapi media audio dan audiovisual yang dapat diakses melalui QR Code untuk memperoleh pengalaman menyimak dan memirsa secara autentik bagi peserta didik dengan gaya belajar auditori. Bagian ini juga dilengkapi konten AR (augmented reality) dan gim-gim seru untuk mengakomodasi gaya belajar kinestetik. Asesmen Sumatif Lingkup Materi berupa soal asesmen kompetensi minimum (AKM) untuk dibandingkan dengan Asesmen Awal Nonkognisi sehingga diperoleh gambaran nyata hasil belajar peserta didik. Refleksi berupa tabel isian singkat sebagai bahan introspeksi peserta didik akan penguasaannya terhadap bab yang telah dipelajari.
* Catatan :
- 1. Pembelian di hari Senin s.d. Jumat maksimal pukul 14.00 WIB akan diproses di hari yang sama, di atas jam tersebut akan diproses besok harinya.
- 2. Pembelian di hari Sabtu dan Minggu akan diproses pada hari Senin.
- 3. Pembelian di hari libur nasional akan diproses pada hari kerja berikutnya.
- 4. Produk akan dikirim maksimal 1 x 24 jam setelah pesanan diproses.
- 5. Resi pengiriman akan segera diinfokan setelah didapatkan dari ekspedisi.
- 6. Untuk pembelian Voucher E-Book dan E-Library, kode aktivasi akan dikirimkan paling lama 1 x 24 jam setelah pesanan diproses.
- 7. Barang yang sudah dipesan tidak dapat dibatalkan.